sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
23
%
أوسع من متوسط الفجوة الوطنية
RWM المحرومة40%
RWM غير المحرومة17%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
23%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 40%غير: 17%
الفجوة الطبيعية: -18%
11%
فجوة القراءة
الضرر: 50%غير: 39%
الفجوة الطبيعية: -18%
15%
فجوة الكتابة
الضرر: 50%غير: 35%
الفجوة الطبيعية: -18%
18%
فجوة الرياضيات
الضرر: 40%غير: 22%
10%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 0%
Nat: 100
109
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 98
Nat: 100
107
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 97
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 40% | 17% | 23% |
| قراءة | 50% | 39% | 11% |
| كتابة | 50% | 35% | 15% |
| رياضيات | 40% | 22% | 18% |
| RWM أعلى مستوى | 10% | 0% | 10% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →