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नुकसान गैप
नुकसान गैप विश्लेषण
वंचित और गैर-वंचित विद्यार्थियों के लिए परिणामों की तुलना कैसे की जाती है
KS2 नुकसान गैप
-19
%
राष्ट्रीय औसत अंतर से कम या उसके बराबर
वंचित आरडब्ल्यूएम38%
गैर-वंचित आरडब्ल्यूएम57%
राष्ट्रीय अंतर-22%
नुकसान का अंतर - अपेक्षित मानक
अपेक्षित मानक को पूरा करने वाले वंचित और गैर-वंचित विद्यार्थियों के बीच प्रतिशत-अंक का अंतर
नेट गैप: -22%
-19%
आरडब्ल्यूएम संयुक्त गैप
Disadv: 38%गैर: 57%
नेट गैप: -18%
-32%
पढ़ने का अंतराल
Disadv: 50%गैर: 82%
नेट गैप: -18%
-25%
लेखन अंतराल
Disadv: 50%गैर: 75%
नेट गैप: -18%
-11%
गणित का अंतर
Disadv: 50%गैर: 61%
13%
Disadv. उच्च मानक (आरडब्ल्यूएम)
गैर-विवादास्पद: 4%
Nat: 100
103
Disadv. औसत पढ़ने का स्कोर
गैर-विवादास्पद: 109
Nat: 100
101
Disadv. औसत गणित स्कोर
गैर-विवादास्पद: 103
नुकसान गैप ट्रेंड
KS2 RWM संयुक्त - 3 वर्षों में वंचित बनाम गैर-वंचित
आरडब्ल्यूएम अपेक्षित मानक
वंचित बनाम गैर-वंचित, 3 साल की प्रवृत्ति
विस्तृत तुलना
नुकसान की स्थिति के आधार पर KS2 प्राप्ति का पूर्ण विवरण
| विषय | वंचित | गैर-वंचित | अंतर |
|---|---|---|---|
| आरडब्ल्यूएम संयुक्त | 38% | 57% | -19% |
| पढ़ना | 50% | 82% | -32% |
| लिखना | 50% | 75% | -25% |
| गणित | 50% | 61% | -11% |
| आरडब्ल्यूएम उच्च मानक | 13% | 4% | 9% |
वंचित छात्र वे हैं जो पिछले 6 वर्षों में किसी भी समय मुफ्त स्कूल भोजन के लिए पात्र रहे हैं, या जिनके बच्चों की देखभाल स्थानीय प्राधिकारी द्वारा की जाती है। स्रोत: डीएफई स्कूल प्रदर्शन तालिकाएँ 2024/25।
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Robert Arkenstall